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【SAT阅读】——历史题材文章突破III

2018-12-29 15:57 三立在线 admin

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小编特地为您整理【SAT阅读】——历史题材文章突破III,快来下载领取吧!【SAT阅读】——历史题材文章突破III小编整理不易,每一份资料都是值得我们仔细去钻研的。同学们如果想顺利考出优异的成绩,提前一系列备考工作一定不要忘了哦.只有真正将资料吃透,考试时候才能得心应手。下面我们一起来看看资料内容,希望能给大家的备考带来更多的启发。​

  号召与呼吁

  在表达完核心观点之后,自然而然地,是希望人们接受自己的这一观点,那么这也就是我们所说的历史文章中号召与呼吁的段落。这些段落或语句,在我们通常的理解中,其实是不太重要的,因为历史文章中核心考点还是论点与论据,但是作者在呼吁的过程中,为了加深感情,表达一种势在必行的感情色彩,往往会再次引用一下非常重要的论据,那么这些内容,必然是我们把握的要点。大家应该对于我们第一节课的内容还有印象,Passage 1的作者是提出了一个法案,允许两个地方的人民自己决定是否实行奴隶制,那么到了第三段话的呼吁部分,顺理成章地,一定是希望通过宣传自己的法案,使其得以通过。

  第一句话中的look at as it is中的it,在文中是指代the measure,但通过简单推断,应该就是指作者所提出的法案,呼吁朋友们和对手们都来看一看这个法案,没有任何实质内容,快速略读。第二句反问开头,加强语气,略至the simple one,之后强调人民是否可以根据自己的喜好实施奴隶制,只收到宪法的限制。那么我们结合作者的核心观点,其实作者是在暗示,宪法与奴隶制并非水火不容,既然宪法都允许一些领土上的人民实行奴隶制了,其他人还有什么理由反对呢?那么这里,这个“Constitution”,是不是就充当了一个论据的作用呢?所以,虽然是在文章中的呼吁和号召部分,但是作者还是提出了一个新的论据的,我们一定要注意这种潜藏的论据,很有可能以推断题的形式考察大家。另外关于这个单词,constitution,大家一定要区分清楚,在关于美国历史类的文章中,这个单词大写,Constitution,就是指美国宪法,看到之后一定要记得圈出来,有可能是作为一个重要论据出现,在一些女权类文章中,这个单词以小写形式出现,constitution,表示体格,一般是用在形容女性体格较弱的语句中,这也是我们需要总结的女权文章的论点之一。

  引用宪法证明自己的观点之后呢,作者继续开启洗脑模式,通过一系列的排比,鼓吹自己的法案,例如强调自己的方案用语清楚、明确,暗示自己只推崇正确的原则,我们在阅读的过程中可以快速略过,直接跳到Line 34的Let。这里的quibbling是大家需要掌握的单词,表示争辩、争论,后面排比三个争辩的内容,Missouri Compromise、territory和act of 1820,从字面上看和作者提出的法案都没有什么关系,但是却在讨论作者法案过程中引起了争论,也就是大家在讨论是否通过作者提出的法案的过程中跑题了,所以要把这些争辩抛之身后(cast behind you),后面for表示引出一个原因,这个用法大家要熟悉,在历史题材的文章中非常常见,因为问题非常简单,通过反问继续加强语气,我们没有理由不让人民自己做决定。最后的号召和呼吁没有新的观点和论据出现,也是我们需要快速略过的内容。

  通过我们对于这篇文章的分析,大家一定要有这样的一些认识。首先是对于历史类文章中需要重点阅读的内容,也就是观点和论据,以这篇文章为例,如果能读出来作者是认为一些领土上的人民可以自己选择实行奴隶制,然后论据包括statute books、Presidential provisions和Constitution,那么基本就过关了。第二是文中的内容的重要性并不是相同的,我们并不需要逐字逐句读完全文,那么久需要通过反复练习提升自己对于重要内容的敏感度。最后是一些文章阅读过程中的标注技巧,虽然刚开始较为困难,但是一定要坚持练习,这个对于大家阅读能力的提升是非常有帮助的。

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