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解读3月SAT语法&写作真题,为5月&8月备考冲刺!

2019-04-19 14:04 三立在线 admin

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摘要:从 18 年中旬到 19 年年初,SAT 有多场考试出现了压分的情况。国际考场跟北美考场都受到了影响。有很多家长、同学对压分有着很多不同的理解,因此会感到不知所措。 sat网络课程 所以今天,来和大家谈谈对于 Curve 以及后续SAT语法、写作备考的一些理解。 SAT语法 Curve解读 首先,我想先回到这个考试最根本的地方,就是 SAT 语法部分的出题目

   从 18 年中旬到 19 年年初,SAT 有多场考试出现了压分的情况。国际考场跟北美考场都受到了影响。有很多家长、同学对压分有着很多不同的理解,因此会感到不知所措。sat网络课程

  所以今天,来和大家谈谈对于 Curve 以及后续SAT语法、写作备考的一些理解。

  SAT语法 Curve解读

  首先,我想先回到这个考试最根本的地方,就是 SAT 语法部分的出题目的、考察形式、各个能力段所对应的语法分值。

  很多同学在刚接触 SAT 时,习惯把我们 Writing and Language Test(写作以及语言测试)这个部分理解成传统意义上的语法(grammar),其实这个是不正确的。因为传统语法涉及面特别广,光是同学们很熟悉的主谓一致就有十多种情况,而且每个情况下面又会有很多要看情况的细节。除非是英语系的、或者是对英语很感兴趣的人,否则是不会那么用心去钻研传统语法。更不用说,传统语法的多数的语法点还很难用在写作、对话里。

  在出题方面,SAT 很理性:什么实用,就考什么。例如我们说英语有十六种时态,目前 SAT 只会出现六种,还有像是虚拟语气,SAT 的考察点则在学生对最基本的几个点的理解上。SAT 这样的出题方式,更多帮助未来的这些大学生们可以在大学里学得轻松一点。要是不接受任何 SAT 课程的学习直接进大学,同学们一般很容易受到论文的困扰,母语使用者尚且如此,更不用说中国学生了。因此,SAT 在制定题型时,将“语法”分成了三个板块,一个是词汇、一个是语法、另一个是逻辑。将整个考试模拟成一个 proofreading(修改文章)的过程。这个技巧是适用于大学写作的。词汇考察的内容包括形近词、近义词、措辞的正式程度。大多数同学会比较纠结近义词,这个板块要求学生一定要用对,并且涉及很多的学术类词汇或者 SAT 核心词汇。一般来说,这个板块并没有什么做题技巧,更多是考察学生的积累。假如同学们很少去读学术类的文章或者严肃类的报刊,一般觉得哪个答案似乎都可以,这个板块,可以说是比较接近阅读的词汇题的,越纠结越没有用,得结合上下文,把词语用对。好在最近这几年,这个板块有变简单的趋势,只要是不把问题想复杂,学生们一般都可以做对这个部分。

  语法考察的内容除了基本的主谓一致、时态之外,其它大部分都是跟写作密切相关的。

  例如我们说平行结构(类似于排比结构)、关联词的用法、标点的用法、句子的简洁化等等。

  这里大多数同学在认真学习过 SAT 课程之后,一般可以做对 70%的题目。所以跟很多人想的不同的是,一个学生说他 SAT 语法不好,其实不是他的语法能力弱,而是非传统语法考察的部分出错了。

  出错的原因一般有两个:

  一、读的句子太短,过于在乎考试时间。

  二、 对SAT 考察以及不考察的内容,没有一个明确的范围。所以在讲课时,我尽量会把内容讲得细致一点,但是有很多同学的觉得似乎已经懂了,或者没有做错就直接不听了,一旦考官把题出得很灵活,很多同学就做不出来的。

  逻辑题的出题方式有很多种,简单来说,就是在考察学生对开头部分、论述部分、结尾部分的理解。开头部分跟结尾部分一般都是文章主旨体现的地方。与“展望未来”式结尾不同的是,SAT 的结尾部分更侧重前后的对应性、主旨的一致性。虽然这样的结构给人死板的感觉,但却是大学写作里最安全的写作方法。论述部分涉及到过度手段、例证,强调的是连贯性、相关性。这个方面,中国学生受母语的影响,总是偏向比较模糊的选项。SAT 似乎预料到了这一点,所以答案一般都是比较清楚,对应关系很直接的选项。在最新的 19.03 北美卷、19.03 亚洲卷里,逻辑部分出得不是具有挑战性。只要大家掌握了基本的解题技巧,读文章耐心一点。都可以轻松做对题。

  下面说一下我对 SAT 语法部分分值的理解。跟托福、雅思不一样,SAT 的出题方从来没有明确说过不同分数所对应的能力,只是会在成绩单里会让同学们看到目前能力大概在哪个范围,而且因为大多数同学的成绩都会在 300 分左右,所以对同学跟家长不太具有指导性。

  大家可以通过上图看到,我对分数的一个解读,这里也是参考了同行业内很多人的看法。300-350分可以认为是中上水平,350-400分是优秀。多数的同学在接受了较长时间的学习后,可以达到300-350这个区间段,但假如他们希望能够被更多大学录取,是需要达到350-400分。也就是说语法四十四个选择题最多只能错五到六个。学生假如是想要达到满分的话,一般需要很好理解考官的出题意图,并且可以灵活地运用技巧,而不是死记技巧。

  但在去年18.06北美考场、18.10北美考场、18.12北美考场和国际考场,语法出现了压分的现象,也就是同学们口中的Curve。像是19.03HK的分数表大概是这样子:

  从这个表格,大家可以看到,在19.03国际考场里,只要错一个语法题,就要扣掉二十分,错三个题基本上已经离开我们在上面所说到的“优秀区间”,那么假如学生想冲高分,就会变的有点艰难。也就是四个篇章(每个篇章),最多只能错一个题。

  很多人对压分有很多不同的解读,我比较认可的一种说法是,这是削减高分人群比例的一种方式。从大学的角度来看,这其实是好事,因为高分人群太高,他们会觉得选拔人才是很棘手的事情,再加上现在很多留学机构基本上大概知道很多学校,甚至藤校的招生思路,所以适当控制高分人群的比例,也相当于让名校选拔人才更加容易一点。因此,很多家长肯定会觉得这次北美考试没有被压分,那么就应该去北美考试。但从目前的压分情况来看,从去年六月起,美国有三场考试压分,这反映“压分”其实是一种“全球化”的趋势。在哪里考,都有可能碰到同样的问题。

  因此,学生对培训的态度,决定了他们的“出分效率”。撇开毛躁的性格不说,部分同学在准备考试时,其实方法是不太正确的。

  我看下来主要有两种情况:

  首先是,不重视课堂内容。学生在听课时,不愿意记笔记,也不愿意挑战自己,接受一些比较难的知识点。SAT的语法教学,往往是由浅入深。像是第一堂课,我一般都会从主谓的关系开始,有很多同学会觉得“都知道”,假如老师不提醒,是不会主动记笔记的。等快考试了,发现自己在这个板块老是出错了,就回头来要笔记了。但即便要了笔记,因为错过了结合真题吸收、理解、运用这个过程,做题还是会错。另外一些同学学语法过于相信一种教学法:只讲可以与不可以,不分析背后的道理。所以,很多同学不愿意去理解句子背后的逻辑,各个成分之间的关系。一旦题目出得比较灵活,很多同学就开始乱猜了。因此,谦虚是上课时最重要的一点。

  其次,喜欢“以偏概全”。这是300-350分能力段学生比较容易出现的情况。部分学生只喜欢听“技巧”,但是不注意“技巧”适用的场合。例如像是19.03亚太卷的第二十三题:

  这个题,很多同学在上课时,学会了“简洁化”这类题目的做题技巧,看到A选项,就直接下手了。但是假如上课细心听讲的同学,应该知道像是短语动词(phrasal verbs)是措辞正式程度(tone & style)这类题目应该优先考虑排除的选项,因为它们一词多义。而且这类情况比较多见在简洁化的题目里出现,所以这个题的答案出乎意料的是C,但理解原理的同学应该在选A之前,会对有A有种“排斥感”,那么说明,这些同学已经把握好了考官的出题的思路了。sat网络课程

  同一月份的考卷,19.03北美卷的第二十一题,这题有的同学根据刚才的思路,会马上排除C,选择A,那么这里就说明,其实是没有理解上一段我所讲到的内容。我们回到刚才那句话:“像是短语动词(phrasal verbs)是措辞正式程度这类题目应该优先考虑排除的选项,因为它们一词多义。而且这类情况比较多见在简洁化的题目、措辞正式程度题里出现。”

  这个题目,大家仔细看,首先并不是简化题,也不是在考tone & style,而是单纯地在考近义词。一般我们说clench是捏紧了(拳头),而cling to表示紧紧抓着某物。结合语境,很明显,考官想要的是一个紧紧抓着的意思。假如同学们把“简化题”、“措辞正式程度题”的技巧运用在这里,是不合适的。因此对题型的判定在SAT题里是非常重要的。

  SAT语法备考建议

  SAT近几次考试里出现curve的情况,对很多同学来说,其实是一个挑战,需要同学们以后准备更加需要细心。对此,我有几点建议:

  第一、认真听讲,尽可能把所有老师讲到的重点记下来,不要想着老师最后会发给你笔记,因此等着老师给你干货,而不懂得自己储备。

  第二、不要盲目地做真题,建议在老师的指导下去做真题。做真题,很多同学只看正确率,而且随便抓一套就做,其实是不正确的。因为真题有时候错的原因,不一定是粗心,而是不知道这个知识点,而且这些知识点往往进行归纳。老师在这方面会比较有经验。

  第三、要敢于挑战自己,不能只想着上“轻松、幽默”的课,语法课难免会枯燥乏味,因此市面上很多老师会被迫让课堂“娱乐化”,这样的教学方式,会让重心偏离主线。上课是求知的过程,因此学生们应该挑战自己,强迫自己去吸收一些较难的知识点,而不是因为难,而对老师发起了挑战。

  所以回到话题初,谈到Curve,其实家长们不需要“谈虎色变”,从我们对压分的理解来看,其实反而是对同学们克服毛躁,上课虚心听讲有好处的。因此,在压分的情况下,能够考出高分的同学,一定更像是真正意义上的高分学生,而不是盲目用套路的同学。

  SAT写作如何保6冲8

  自从2016年3月SAT改革以来,SAT写作如今开始单独打分,并且成为了选考内容。不过仍然有不少大学要求学生递交SAT写作成绩,并且写作成绩是否匹配前面的总分也成为了一个重要参考标准,一个好看的写作分数可以大大提高你在这些学校面前的竞争力。

  SAT写作考试和以往传统的写作考试有很大不同。托福和ACT写作都是给一个话题,然后让考生通过这个话题发表自己的见解并且给出自己的例子,可以提前准备好例子,到时候套用。

  然而,SAT写作并不要求考生有自己的观点。

  SAT写作考试一共50分钟。在这段时间里,考生会首先看到一篇700-800字左右的文章(文章一般是美国报刊上的议论文)。接着,考生需要从论证逻辑、论据和措辞这三个方面来分析一下作者是如何说服其读者的。最后,考生将自己的分析在规定时间内写一篇600左右的文章。因此,要提前准备到SAT写作基本是不可能的,主要重点还是应该放在提升自己的分析能力上。

  SAT写作不计入1600分的总分,而是分开计分。考官会根据考生的作文从三个方面给出分数,分别是阅读、分析和写作。每项分数最高分8分。也就是说,一篇满分作文拿到的成绩是888。一般1500分左右的学生需要匹配777以上的分数。

  接下来我们就用2019年3月亚太最新考过的“Let there be (less) light”这篇文章举例,来讲一下SAT写作是如何评分的。

  写作部分:

  写作的评分是和给出的原文最没有关系的项目,因此写作评分标准相对比较固定。

  写作的评分标准:

  1. 文章有结构层次,句子和句子之间的逻辑关系清晰。

  2. 语言流畅,基本没有语法错误,且用语地道。

  3. 风格书面和学术化。

  写作一般通过平时练习可以比较容易保证6分的及格分。8分的话就要看同学们平时的语言功底了,平时需要多积累一些学术化的评论用语。

  阅读部分:

  然后我们来谈谈阅读的评分。我们在分析SAT写作原文的时候一定先要分层,如果分层出问题那么文章结构的理解既会影响我们的阅读分,也会影响我们的分析分。

  经过分析以后我们可以看到3月亚太这篇文章的Body段落可以分成三层:

  论点1:3-8段:有些人觉得光多可以降低犯罪率,而作者反驳说并不能降低犯罪率。

  论点2:9-11段:光太多会影响人的健康。

  论点3:12-14段:光太多会影响动物的生活。

  阅读分数是根据考生写的文章中是否提到了这篇文章的主要层意。如果所有层意都提到,并且在分析的时候把层意和文章的主旨有逻辑关系的连接,那么阅读分数就可以拿到满分8。sat网络课程

  阅读的评分标准:

  1. 原文主要层意是否全部都提到。(一定要注意是分析主要层意,细节部分狂分析也是没有分数的。)

  2. 原文的分论点和主论点之间要有逻辑联系。

  阅读的分数与阅读能力/文章难度等有比较大的关系,同学们平时训练的时候一定不能忽视这个找原文结构的训练。可以用OG或真题段落多于10段的原文进行练习。

  分析部分:

  分析部分是同学们最头疼而且分数最难提升的项目,为何呢?主要原因是分析是没有办法提前准备好模板的,而且和同学们平时的逻辑说理能力有很大关系。那我们接下来看一下分析怎么可以拿到满分。我们用这篇文章的说理部分的进行举例。

  说理Reasoning的分析:

  前面我们在阅读的时候已经找到了3个主要的分论点,说理就是我们要观察分论点与分论点之间有什么逻辑关系,或者证明论点的论据和论点之间是什么逻辑关系。

  3月这篇文章的2-3论点之间可以构成一个二分的逻辑关系(简称二分法)。

  论点2:9-11段:光太多会影响人的健康。

  论点3:12-14段:光太多会影响动物的生活。

  如何分析二分的逻辑关系呢?我们如果在分析段落里写到如下的理由,那就非常有说服力了。

  “因为人和动物是生物界里非常重要的两个方面,而作者在这里证明了光对这两个方面都有影响,因此,读者们就有充分的理由去相信光污染对世界的影响非常大。”

  如果考生在分析说理的时候没有点明这个逻辑,只是单纯论点的概括,那么分析分数将会停留在4-5。如果有分析到论点之间的逻辑关系,根据考生具体分析的逻辑强弱,分析分数6-8分不等。上面我给出的这个分析范例就是是分析8分满分考生的。

  除了二分法是常用的说理手段以外,其他还有反证法、三段论等,同学们平时在训练的时候还要注意根据具体的文章如何梳理清楚作者观点之间的逻辑关系。

  说理分析的评分标准(得分点):

  1. 原文的内容如何支持分论点

  2. 原文分论点之间的逻辑关系

  3. 这些逻辑关系为何能够加强文章的说理

  述得分点少掉一个扣点分,8分满分的话就是分析的时候逻辑上基本没有漏洞。并且我们可以发现分析是围绕原文分论点的,偏离原文分论点的分析都是细节部分的分析,都是没有分数的,也就是说,写了也白写。

  除了说理分析外,还有写作措辞分析和论据分析,他们的得分点也会稍微有所不同。

  SAT写作备考建议

  最后针对5月考试,在这里再给备考的大家一些建议:

  1. 着重复习真题多段落文章的结构

  2. 训练的时候一定要梳理出原文中每个分论点之间的逻辑关系

  3. 梳理好说理、论证、措辞分析的各个得分点,并且进行分段写作练习

  希望今天对于SAT语法和写作部分的解读以及针对后续考试给出的备考建议,能够对考生有所帮助,希望同学们都能考出目标分!sat网络课程

 

 

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