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12月考前必看 ACT语法易错考点

2018-07-18 20:20 小马过河 admin

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摘要:​ 今天小编为大家介绍一下ACT考前语法易错考点。 易错考点1:句子结构 句子结构考点在ACT英语考试中占到约24%,题目数量较大,也具有一定难度,但其实出题思路十分固定,只要分析清楚句子中的主谓宾结构(SVO)即可轻松拿分。 例句: Holmclaims to have a prairie eye, feeling uncomfortable in enclosed, mysteriousspaces like the woods, he prefers the magnitude anddelica

 

今天小编为大家介绍一下ACT考前语法易错考点。

易错考点1:句子结构

句子结构考点在ACT英语考试中占到约24%,题目数量较大,也具有一定难度,但其实出题思路十分固定,只要分析清楚句子中的主谓宾结构(SVO)即可轻松拿分。

例句:

Holmclaims to have a prairie eye, feeling uncomfortable in enclosed, mysteriousspaces like the woods, he prefers the “magnitude anddelicacy” of the open prairie.

这个句子中Holm claims to have a prairie eye是完整的SVO,He prefers the “magnitude and delicacy” of the open prairie又是完整的SVO,中间feeling uncomfortable in enclosed, mysterious spaces like the woods是现在分词(doing)做插入语,句子就成了SVO, doing, SVO。

这是错误的,不能用逗号直接连接两个SVO,可以将woods后面的逗号改成句号。如果要用逗号连接,可以将其中一个改为从句或者添加合适的连词。

易错考点2:标点符号

标点符号考点在ACT英语考试中占到约13%,比例也较大。

其中逗号的用法考得最多,逗号表示短暂的停顿,通常可以分割插入语、状语、非限制性定语从句等;其次是破折号,单破折号后面通常引出解释说明的内容,双破折号中间夹插入语;冒号后面通常进行解释说明或者举例说明;分号可以连接完整句子,表示并列关系或者顺承关系。

还有一点需要注意的就是不用标点符号的情形。

例句:

My grandmother tried to explain that “Miami time” referred to those moments, when time seemed to slow down or standstill.

这个句子是想用when引导非限制性定语从句解释说明前面的those moments,

但是those moments并不是特指,我们仍然不知道是哪些时刻,when引导限制性定语从句来修饰限定those moments,才能清楚地表达具体的时间,所以这里不能用逗号,应该把when之前的逗号删去。

易错考点3:逻辑连接

逻辑连接题也是大家容易出现问题的考点,在做此类问题时首先要判断上下文有无相应关系,如果没有不用连接词,如果有则根据文意判断属于哪种关系再选择合适的连接词。

例句:

Inone shot, my young grandparents toted crates filled with ripe fruit, and mymother sat on a branch, peering down at the camera. They floated before me, notlike ancestral ghosts but physical and alive. Yet, all my mother’s stories came to mind.

上面的例句中Yet表示转折,而实际上这里前后句并没有转折的关系,只是接着进行叙述,所以应该把Yet,删去。

易错考点4:动词

动词是常考考点,通常考查主语和谓语动词单复数的一致性和动词的时态。主谓一致最主要的问题是排除修饰的成分找到真正的主语,常见的形式有noun 1 of noun 2 / noun 1 prep. noun 2 / noun, …… , verb (noun— …… — verb) / noun doing/doneverb。此外,还要注意识别倒装。而时态最主要的是要根据上下文和逻辑进行判断,注意动词的不规则变化形式。

例句:

Restinga moment, I slipped a grape in my mouth, spat out the bitter seeds and skin,and let the sweet fruit settle in my tongue.

上面的例句中spat是spit的过去式,这里是and来连接三个并列的谓语动词,slipped和let都是过去时,spat的用法是正确的。

易错考点5:分词

分词包括现在分词(doing)和过去分词(done),它们都属于修饰语,逻辑主语跟句子的主语保持一致,应该放在离修饰对象最近的位置。

例句:

Etchedwith the names of fallen soldiers, visitors had adorned the wall with flowersand American flags left in remembrance.

Etched是一个过去分词,是the wall被刻,而不是visitors,所有这句话逗号后面

应改为the wall was adorned with flowers and American flags that visitorshad left,从而使分词的主语与主句的主语保持一致。

易错考点6:代词

代词指代句中或文中曾经出现过的名词,在人称、数量和性质上与该名词保持一致,就近指代。

例句:

Hischarity work off the field has marked himself as one of the greatesthumanitarians in professional sports.

这句话的主语是His charity work,是物,而himself指代他。反身代词可以做动词宾语,但是人称应与句子的主语保持一致,这样写是不对的,应该将himself改为him。

易错考点7:增删题

增删题属于文章写作策略问题,主要考查增删对象与文章上下文的相关一致性。如果与上下文相关一致,应该增加或者不能删除;如果与文章上下文不相关一致,不能增加或者应该删除;删除后丢失的信息即删除对象的主要内容。

上题中增加的是一个介词短语,与上下文相关一致,则应该加上,原因即增加具体细节,表明NASA在国际空间站项目上花费过高。

易错考点8:细节题

在做细节题时首先注意审题,明确相关细节的作用,选择与文章最相关的、与上下文衔接最紧密的、最具体的、最准确的选项。

题干要求挑选最具体相关的信息,我们对比四个选项可以看出来只有C选项十分详细地描述出了作者看到的内容。

易错考点9:过渡题

在做过渡题时首先注意审题,看清题目中是对句子内部的过渡,上下句的过渡,段首句,段尾句,还是全文最后一句,仔细分析文章上下文的含义进行作答。

上题问的是哪一个选项可以最好地完成这一段第一句到最后一句的过渡。第一句说明夜晚是参观白宫的好时间,最后一句说明剩下可以看见的是哪些东西。对比这四个选项可以看出只有G选项跟上下文都有衔接,答案选择G选项。

最容易犯的十个ACT语法错误大盘点

1. 要素完整

出题形式:主语和谓语被修饰成分隔开,主语和修饰成分划线

定语从句中主语和谓语被修饰成分隔开,定从主语和修饰成分划线

两个并列谓语必须要用连词连接

解题思路:一定要找出划线部分句子的所有谓语。如果主语和谓语之间被修饰成分隔开,修饰成分前后必须保持一致。

2. 句子连接

出题形式:S1,S2两句话之间划线

S1, 修饰成分, S2 划线部分在S1最后和修饰成分之间

解题思路:两句话只能用连词或者分号,冒号,破折号连接

3. however

出题形式:S1. However, S2

S, however, VO

解题思路:however是副词,可以作插入语,通常插在一句话主语和谓语之间。前后用逗号隔开。

一定不能连接两个句子,所以如果在两句话之间,必须将“however”前面的逗号改成句号。

4. must do VS must have done

出题形式:must后面划线

解题思路:must do: 意思是必须

must have done: 表示推断,意思是一定需要根据句意选择

5. 判断代词单复数

出题形式:通常考察代词所有格的时候需要判断名词的单数和复数形式

解题思路:一定要根据前文去判断名词单复数形式,千万不要根据常识乱选

6. 限制性同位语VS非限制性同位语

出题形式:身份+人名

解题思路:当表示特指的时候,需要我们辨别到底同位语是限制性还是非限制性的,限制性同位语前后不用逗号隔开,非限制性同位语前后用逗号隔开。

7. 形容词作状语就近修饰

出题形式:Adj, SVO (形容词位于句首,修饰主语)

SVO, adj(形容词位于句尾,修饰宾语)

8. SVO, doing VS SVO doing

出题形式:SVO, doing (doing 位于句尾,用逗号隔开)

SVO doing(doing位于句尾,没有用逗号隔开)

解题思路:SVO, doing (doing修饰主语)

SVO doing (doing修饰宾语)

9. 定语从句指代

出题形式:A of B that/which

解题思路:当定语从句修饰的名词是A of B 时,需要根据句意判断定从到底修饰的是A 还是B,不一定就近修饰

10. 两个形容词修饰名词

出题形式:adj1 adj2 + N

解题思路:当两个形容词可以互换位置时,那两个形容词之间用逗号隔开

e.g. a lovely, pretty girl

 

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