老师[em04] 我怎么又有了一个问题[em04]

比如“I've been concentrating on my exams"这样的exams的s完全失爆了，怎么判断出要不要加s呢，

好像从前后文也推断不出

今天第一天听..是因为跟家长生气了也没人说话

希望听写成为我忠实的发泄方式。。。

第一次听旧托 .. 实在是崩溃..

小马，你第一次听这些托福听力材料的时候大概能听懂百分之多少阿？[em01]

请问:

补充讲义

听力讲义

听觉导向练习

听力单项班模拟练习

MINI练习

模拟练习

应该按什么顺序作这些题?

[em04][em04][em04][em04][em04][em04][em04][em04][em04][em04][em04]

我有个问题.做听力题时,记笔记简直成为了我的障碍,当我记笔记时,总是会无法分心听段子.........请问这样怎么克服?

马哥，MINI练习的答案 在哪里， 没找到，

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以下是引用shanks在2007-2-28 22:54:52的发言：
我有个问题.做听力题时,记笔记简直成为了我的障碍,当我记笔记时,总是会无法分心听段子.........请问这样怎么克服?

听...狂听...别问，你就听吧...每天听写...听写完一个段子后要记得把整个段子听一遍，同时记笔记...

一段时间以后就能克服了...真的...不骗你...

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以下是引用Maggie0925在2007-2-27 19:23:51的发言：

听了这么多天，才发现有一个基本问题还没解决？！

是听第一遍写出一些后，第二遍再重新写出听到的，还是把第一遍没写出来的补上去，依此类推，知道全部写出来为止？！

你说的第二种方法，用老马的意思理解，貌似只能练听力识别能力，对练习听觉存储能力没啥效果...

我一直在使用的方法是一句话，先听听听听听，最多听到第4遍也就差不多全听明白能写下来了，这时再动笔写...如果哪句话听到第5遍还没听出所已然来，就把能记下的词记下，然后回原文对着答案听听听听听...直道听清楚了为止...还要跟读模仿...老马，俺这方法符合您老要求不？...

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以下是引用Roni在2007-2-28 21:37:00的发言：

老师[em04] 我怎么又有了一个问题[em04]

比如“I've been concentrating on my exams"这样的exams的s完全失爆了，怎么判断出要不要加s呢，

好像从前后文也推断不出

这种细节不必那么注意吧．主要练听觉存储力～～～

QUOTE:

以下是引用Roni在2007-2-28 21:22:09的发言：

对了，还有一个问题，听写的时候每次记录的内容应该控制在多长时间（或者多少个单词）比较好？

好像每日旧托福听写训练里的句子长短不太一致……

如果听写短的句子，每个单词都一遍就写对了，是不是没有收获啊

听完一句话后，用来记录的时间要不要控制呢？

只要是 一句话就可以……因为你总要遇到有长有短的句子的……但要听完整的句子……

听写短句子也是锻炼了你的识别能力的

听完一句话后用来记录的时间要不要控制是什么意思？