8.3号 听力JJ 重复07.8.25
听 力% l) i9 f2 f9 A
Conversation
! t% D4 S6 x) ?" `5 q■ 学生会选举：
4 J& l1 s3 i- `& b- p□ 学生在一个student government任职，想找政治老师帮忙，因为他们要在学校举办一个模拟的选举。（有题，问找老师做什么）。
% Y8 L" i4 S+ w. t! E9 Q+ B% Z老师说她原来也在student government做过，这使得她对政治产生了兴趣，从而选择了这个职业（有题）。
/ e8 O3 I1 H: r: {2 b0 o6 F学生邀请老师帮忙，老师说他的时间都满了，不如请另一个教授帮忙吧，他很懂网络，可以帮助学生做好民意调查poll。0 ~( G& D' ~& n* l+ S: O* ]
学生要在学校举办这类选举的目的是什么（有题）。讲的是这个东西是那些候选人为选举而准备的，可是大多数不关心这个，只看他们是不是喜欢这个候选人，只有那些有知识的人才关心。建议学生可以透过这个活动去比较学生和公民投票referendum倾向的不同之类。老师建议在民意调查方面下点功夫，关于民调的信息有助于大家积极参与投票，好让同学们都选他。: G: K8 X! N( n
老师说这个活动可以提供学生论文的题目，可以从中发现值得研究的地方。老师举了几个例子，一个是关于什么paper的，没听清（有题，问老师提到这个paper是为了做什么）。
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■ 图书馆装修影响住宿： _8 f) B9 y/ S4 P/ M* t
07.08.25
; F' R0 K* h- [' Z□ 学生到housing管理处投诉，说图书馆装修粉刷墙壁实在是太吵了，而且面对他们的宿舍，噪音、灰尘全跑到他们的宿舍，非常terrible！而夏天又一定要开窗，学生这几个星期又得准备某课程，学习大受影响。
- ` Z: o3 a8 w, b9 ]管理员说，没注意现在还有暑假班学生在上课住在宿舍里。
7 G9 i3 b: U. H* r5 R学生要求building maintenance的部门采取措施，要求施工的别刷这道墙，建议换一面墙刷。
6 }8 z6 C- S% c$ a. Q但是管理员说，这是由committee很早就决定的，而且scaffold也架好了也不好拆。最后管理员说，某处的房间是空的，帮他们联系搬到另外一个宿舍，学生很感激。2 G4 \$ V L) z$ a
caffold也架好了不好拆。然后管理者说给他们换宿舍，学生很感激。
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Lecture
/ n6 ]) |% `: U■ 生物分类学的发展：& E: b6 Z; F8 g1 m! @
07.08.25
& [$ X; z5 d/ V; e0 q( b$ {□ 生物学中的分类学的发展史，（第一题就是问这篇文章是关于什么的，好多选项都涉及到了分类，选的是分类的历史）。
8 B7 j$ p- G( r9 x& I9 L. `4 W, v一开始老师说有两种不同的观点，一种是有人愿意把所有相似的东西都归为一类，另一种是按不同特色分类，这两种方法分别有自己的名字（后面有题问，这个东西是什么，一个答案是说两种分类，一个答案是说是两个分支，是以后各种分类的基础）。
/ y3 ^9 `. f; O$ ^% N. I生物分类一开始是用亚里士多德的分类法，怎么区分植物和动物？就是看他们动不动，看起来像动物的就是动物界；看起来像植物不会动的就是植物界。后来有显微镜出现后，人们因此能看到更小的细胞，发现有的在肉眼下是不动的，在微观下是动的，人们把会动的细胞归类到动物界，不会动的归到植物界。所以这个关于动植物分类的准则还是能用的。（有题，问一开始有显微镜时是用什么方法归类，选旧方法)。6 a. [! w, j' z
但是人们发现只是简单的将生物二分为动物植物后越来越难，一开始以为mushroom是植物，后来林奈发现是由真菌构成的动物，提出了微生物应该再成立一个kingdom－fungus真菌界，也就是第三个。+ Q* m3 C/ E+ g; Y% t+ o
后来老师提到一个什么东西，单词会显示在屏幕上，后面有题问是做什么的，然后就讲了人们给所有的什么命名，每个都有一个two words的学名。
" W% z/ J1 B0 k! m. x然来，病毒被分出来认为应该单独成为一类，解释病毒并不是生物，因为它不能生产能量，也不能代谢，不过科学家对它划界争议很大。, g7 c ^2 D7 |" Y0 r
接着说后来又发现了很难划界的微生物，这种生物生长在其它生物都不存在的恶劣环境中，比如开水中，盐分密度很大的水中等等（后面有题问这种生物生长在什么样的环境中）。
) [0 u* k! Q' c3 z' J; u# V) o最后提到同种的生物看起来不一定很像，但是会有很像的生化biochemistry成份。% C: i8 m% Z8 ~8 I! r* R
□ 开始说有两种分类学指导方法，一是主张把生物分成越少的种类越好，一种是主张分的种类分越多越细则越好。
6 \# g) {. [7 B$ _: \2 A/ N接着说亚理斯多德把生物分成两个界（kingdom），植物界和动物界。依据就是前者不能动的，后者能动。; O" o2 j& [. j9 d8 r6 Y
后来显微镜发明了，人们依然按照这个依据分类微生物（出题）。后来分类学鼻祖林奈提出微生物应再成立一个kingdom，这就是三界了。还有一些不知该归为哪一界的就统一划成第四个kingdom。. W) D+ V: c% X# k+ a
至于病毒呢？科学家对其划界的争议很大。最后有说了一些耐极端环境的微生物，它们本应属细菌界，但它们体内有类似动物、植物也有的物质，所以划界也很困难。（出题)
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■ 古埃及的玻璃工业：
8 E5 ^5 b1 S+ I$ U7 ^ 07.08.254 v; j* p$ q2 j* o0 b3 S
□ 关于埃及glass的文章。老师说，他们从美索布达米亚Mesopotamia进口raw glass，然后再加工成glass objects，所以说埃及也有自己的glass生产业（出题）。中间有个学生觉得很奇怪，问说为什么埃及没有glass却有生产glass，老师强调说她说的是glass objects（这个地方会再听一遍，问老师问什么这么说）。
. L4 D3 |; ~9 Z6 D" d然后老师讲了这些玻璃会被制成首饰，容器之类，它们是财富的象征，还可被当作礼物，提到了被用在政治上（有两个多选题，一个是问制成了什么，一个是问有什么用途）。
8 z: t5 e- N$ u' L: F. H还讲到玻璃制品的制作过程，一个磨成粉，低温加热，然后上色，然后高温，然后放到模子里，最后成型，（排序题，3个加工过程，先把raw glass和ash混合，再dye各种染料，再高温）。然后还讲了埃及的主要是红色，但是文物中有白色的，这可以证明他们有进出口贸易。（后面有题，加工完为什么往外国卖）
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■ 石油与天然气：" h; M; C+ v: M8 ^9 Y" l
07.08.25' |/ T, c* i) q4 e% C
□ 地理课谈论石油。石油和天然气经常是相伴而生的，而且又都具有价值，因此石油公司通常是两者一起开采（有题，选石油和天然气伴生和两个都赚钱）。有时候如果石油里面没有天然气，那么他就是dead crude oil，里面有的就是live crude oil；“死石油”里面的天然气跑掉，因此更稠，也更难开采（有题问两者的区别）；
0 U1 k$ T. F ^6 R石油和天然气会分离是因为气压降低，因此到达地面时就会分离。老师还讲了一个人们的误解，认为oil was found in pools，但实际上不是。（有题问老师提pools干嘛）。
\$ a) I8 w2 p然后讲石油是远古海洋里的单细胞生物变成的，所以石油经常在海底或近海海岸线附近被发现（有题，问为什么在海底或岸边开采）。还说了石油的用处，举例大家身上穿的如果是化纤质地的衣服，就是石油变出来的。
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■ 美国现实主义文学的兴起：- E4 j0 b( i o9 Y
07.08.25, X9 H, E& V$ k
□ American literature。现实主义realism为何会出现在美国？
" _6 t' r0 o: v9 I( m0 B先介绍当时的社会背景－美国内战civil war期间。
, f+ K, R, L7 X/ V% S当时的社会经济、科技正在发展，rational思想方法兴盛，中产阶级崛起。人们那时重视理性和科学的方法（reason & scientific method）。
1 p5 A* c I! @! X接着讲现实主义与浪漫主义的区别，现实主义文学的特点比如语言、题材等，重视人物而非plot，重视讲话的真实性，方言也被写在小说中。讲了两个代表人物：% T: v7 R3 w/ ?
一个为浪漫主义诗人William Wordsworth（她被人们遗忘已久，直至最近史学家们才开始重视他），另一个是马克吐温，教授对他有极高的评价，说他是美国文学的开端（有题，问这句话是什么意思）3 N- z! ?" P. S+ q# a" L* s
接着介绍两人的代表作（有题，问William Wordsworth的这本书为何重要？）% X, {* O$ a: X5 j
" `- I4 \2 R! g+ v[ 本帖最后由 小马学生工作处 于 2008-8-7 17:36 编辑 ]
