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新托福复习之听力复习(by horse)※
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发表于 2007-11-7 07:21
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新托福复习之听力复习(by horse)※
5.
听力
复习
(by
马骏
老师
)
$ m+ O- ~, E+ n
(一)
听力基本水平很差。
) k* F( h4 @# Z& A9 b
需要准备
时间
为
3
——
4
个月
1 I, ]9 z& s B; [: R7 {" P& c# h. r
每天听力的
学习
投入时间平均为
4/5
个小时
: P$ T# _$ B/ G, e0 P
' g% K9 x7 v4 _6 i
实力不好就要从最基本的听力实力入手——语音识别。在前
1/2
个月的时间里,让自己的耳朵认识更多的单词,通过使用跟读模仿的方法找到自己耳朵不认识的、不熟悉的单词,并在这个跟读的过程里为识别速度做准备。建议的材料是马骏老师的语音识别训练里的
10
篇文章,原因是话题与考试接近,文章难度颇高(跟读模仿应使用文章难度大的),文章里面被挖成了空的形式,需要用耳朵去填充某个单词或者
词汇
,甚至是整个句子。这
1/2
个月的时间里,大量的工作是打开耳朵,通过借用自己的嘴的形式来打开自己的耳朵,同时在跟读过程里对句子的理解速度也提升。
% ]3 ^, H, d$ O8 s
当上面的工作完成后,耳朵打开后放可使用脑子去理解,去存储。也就是说接下来的时间里该去贯彻
听写
的方针。基本听力水平差的朋友如果从刚开始准备就着手
听写
会让自己更居丧,因为满耳朵都是识别的障碍,
听写
速度慢、同时更容易放弃
听写
的方法;所以需要做好语音识别的准备工作后再进入
听写
的阶段。具体该怎么
听写
这里就不多讲授,参考马骏老师的方法。别问,你就听吧。
; T$ ?: c5 S$ A; d# J' t
4 }9 S% T* F: `/ ^
(二)听力基本水平一般。
/ U8 I# k" q6 M# }
需要准备时间为
2
——
3
个月
8 ?" D/ a; s: V4 B! t! ^: y& B$ {
7 X+ s$ x) q6 p+ j# |$ f, G
# V5 L* F# s! _& E1 S
每天听力的学习投入时间平均为
3/4
个小时
6 k. L; H: |; _% s! m: i
* V: y5 D1 }% w9 L5 i9 }
处在这个阶段的朋友,语音识别会有一点点障碍(就是说对某些单词声音的反映速度有待加强),所以不妨在第一个月的时间里,跟读模仿比听写多做一些,比如听写了一个小时后,跟读模仿两个小时,让自己产生更大的兴趣去学习听力很重要,因为只要产生了更大的学习听力的兴趣,就可以顺利的坚持听写的方法了。
8 t* G; m6 Y+ t: F
剩下的
1/2
个月的时间里,步入听写的步骤。
1 {- b8 y9 Z4 N% b7 }$ u4 M$ M$ ?: P+ n
# v( ?% i9 S/ u! V
+ s. E2 A' O) y- N5 o* z ]
(三)听力基本水平好
) g' Z# E2 C% {7 }7 ? N
需要准备时间为
1/2
个月
2 R9 q" `/ g$ P) Q7 G
每天听力学习投入的时间平均为
3/4
个小时。
) b* s/ M% p6 j* G, ^# ?5 E
- q7 L7 C5 L( H2 |% u5 v" D( C
) H; \8 p; W2 u4 \ _0 s
' X7 i% x! {) [ I
处在这个阶段的朋友可能有的人做题没有太多
问题
;可能有的人做题会比较浮躁而情况不理想。多做题(
longman/barron/
delta
)是一方面,最重要的是找到自己错误的原因,并认真的在做过的题中得到教训。如果只归因于没听懂,那不妨想一想,在不懂的情况下是否可以采用听到的原则,而为什么没有听到?
) q( U0 }! p5 c0 ]1 Y2 @1 r
有听力的实力是好的,能使用出自己的听力实力更好!
9 [/ h2 t$ T* `9 Y9 J
6 ?$ D' Z/ e# p/ j! j2 n
" G! |: i! G- U9 w9 r
以上三个阶段的朋友,都需要做的事情是:
2 w8 e! Y8 k# N0 p; ?0 B* k
(
1
)先听写,再跟读;语音语调耳朵熟
# o0 ^$ U& f, i( e n
(
2
)目光放在旧
托福
的材料上
1 k1 m( v! l: |3 }
(
3
)不应因为某一中培训教材做的糟糕而自暴自弃
/ {# t v( I+ s# L7 n, z4 \
(
4
)认真对待做题这个事情,通过六个步骤训练自己做笔记的能力。
4 R1 i$ u. d* u. G( p* W2 E7 m
8 k5 c/ f5 D& u
马骏老师的六个做笔记的训练步骤是:
B9 {1 M) Y% Q7 T3 S3 h
(1)
做笔记并做题
$ N) S6 ^% M" X3 i D6 [4 R( n. ]
(2)
对答案后听写
( R9 K1 j( |2 O( w+ p
(3)
找到答案出处,并划出来
$ p4 P: W+ f2 K3 O! g# g
(4)
认真研究出答案位置的特征及规律(无论题目做对或做错)
' U1 ~( `6 `) u; E9 p5 V
(5)
边听边看边读一遍文章,重点放在划线部分
" A9 V$ k0 D4 f) }) Z4 O
(6)
重新听并做一次笔记——达到写而有用,只记录研究过的
考点
信息。
: U/ e) }! g$ }% M* G
# `. h8 m$ l$ o- s
[
本帖最后由 青蛙 于 2008-5-19 10:13 编辑
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太经典了,顶一个啊顶一个
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写的太好了!!!!
2 c J: b& S' S
感谢
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顶,谢谢和尚版主
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不错啊,太经典了
" ]% H9 u* r) x
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好久没上来了!都陌生了!一切有得从头开始。。。希望大家帮忙!
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好想好想上一次马骏老师的课....可惜没机会了..只恨我上托福的时间太晚了..我的听力真的是无药可就了..我令可就去上马骏老师的听力课
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我想请问LZ那个语音识别训练哪里有啊??还有,是否有马骏的讲义下载啊?迫切的需求
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