刚才把帖子整理了一下。  v1 T2 g8 x, a2 p, W- t) T
这周为了陪同学，一周都没学习！把学习丢下了磨！以后谁来我都不陪了，留在家里学习！
! @7 ]% k: D. T, v+ a+ U1 J1 W" |2 K) @
1月21日计划：
' r- w/ y& G3 ]& G1 Y) e王玉梅词汇list 12
0 R7 a0 @0 y; _* Dtoefl真题0310的听力和阅读
" e3 `. p2 N8 S0 D1 R& B高分作文第95篇
. C9 @. t% U8 i
) ^7 v' ~( q! X, A; C# s0 l  B我的一个问题：5 M; _# p  k& g1 Y/ m3 k
旧托福的听力段子可以用来做听写和跟读，那么听力题目到底要不要做呢？/ ?* ?9 x8 _4 j* k* I

! \% Y$ n! R! x3 t[ 本帖最后由 慢慢 于 2008-1-22 00:46 编辑 ]

发现自己听写中很多地方做得不到位，所以把马骏的听写方法copy到下面，方便自己随时监测！
# j' B* k7 p7 h7 d- }! ?8 L" J* w听写方法：
& K& s" F3 v% A1 [（1）听一句——动笔写（写不出来再听一遍，最多3-5遍）
# H8 G& |& I+ G* E  R（2） 找weakness——回原文对照——划出关键词或weakness
6 c. `. F2 i2 p- o（3）听第二句（重复第一句过程）- T! C  r7 t# }7 n
   ……………………
9 L6 x; r, V( u0 E5 U1 b（4）听最后一句
( U( g  r/ r1 U) f, f& W（5） 全文统一听一边（抓关键词；寻找主干脉络；适当note-taking）: X% v1 B9 @3 A' p6 R& U3 |
听写要求：
9 B! D; W1 p) y( n% B（1）听写完再看文字答案
( A9 {9 u. I* r" D* ^! r9 C4 z（2）对照文字答案时，找出未能识别出来或者识别有误的地方并用记号标注出来
' Y$ l  Q/ W1 R- H7 y（3）听写完的内容自己总结（不熟悉听觉的单词；关键词）
9 n- B7 ?. q; |7 d! @5 P; n- s（4）听写是一句一句的听，对于句子短的可以两三句合并，自己把握  ]; B' }6 B5 f- y* a
（5）最好只给自己三遍的机会来训练自己的听觉存储力
) _$ V# m+ O8 ~（6）更有效的听写不推荐非要把每一篇文章听写完之后再对照文字答案，这样对于很长的文章来说，听觉模糊的或未识别/识别错的地方已经印象模糊，故不能更有效果的从听写中得到你的weakness
8 a9 t- u3 R. V5 m其他：$ M, t: g8 P- x
（1）听相同的文章的提高是有局限性的。因为你在反复的过程里已经不再痛苦了，也就没有更多的进步了。
7 z7 c4 u4 O6 S6 F; r* F（2）建议是：对于听写完的文章可以反复跟读。反复跟读同样的文章的收获会比每天跟读不同文章的收获巨大。+ B' m- o$ [% l6 W/ B* N7 S+ g' b

% Y+ o0 l  H  @+ M- q6 K) F4 ~[ 本帖最后由 慢慢 于 2008-1-22 00:47 编辑 ]

1月22日任务：# U1 f- s( T9 H
词汇list 13+ `, U; A! w& G) {. c
旧托0401真题听力和阅读 [听力作听写和跟读]
" V/ g! D( r$ r2 H/ m" b6 C高分作文第102篇

慢慢,加油哦~~4 r& C; ?. l, @; h+ M7 S- c
可别慢,呵呵

1月23日任务：* W; q0 y/ K( d1 C
词汇list 14
* I8 o. }/ l8 S7 L6 b- s旧托0405真题阅读材料和听力听写
# N, i. c% \5 }6 u0 a3 B高分作文第11篇2 c7 v# Q1 p4 W8 \; f

$ [  J! B7 e! g$ M" G. ~& F* @; S1月23日总结：
3 O9 C0 S7 Q0 I+ f  Y$ w. m今天用的电子版的听力原文，发现有很多地方自己听着不太对，电子版是寄托的前辈们听写下来的。不知道是真的问题还是自己听力不好。自己对有歧义的地方做了注释，哪位帮忙给看一下好吗？!6 m7 U* f7 X+ R6 |" L+ p
听力原文使用的注释，说明一下：
$ T+ O9 P1 Z6 X4 k- D. d: e& r6 L* C[B]/A  意思是：我觉得A那个地方应该是B才对。. Y% p' a. p% N. F8 @
[C]   意思是：我觉得这个地方应该有个C。
+ ^% l6 k: `: h' d[D?] 意思是：是不是应该有D呢？
" z# m0 U$ D/ K( T+ y- R+ o5 @8 \. I: I+ M! `  H7 C( ?% l9 C
下面是0405听力原文和音频,请高人帮忙校对一下：2 _& v+ @" a1 I6 r

. }! g1 b5 z- E' U+ h- X[ 本帖最后由 慢慢 于 2008-1-24 13:58 编辑 ]

1月24日任务：1 R& P- J% o% D5 s
词汇list 15
$ ~. A6 i- t8 c2 W% Y7 n: ?旧托0408真题阅读材料和听力听写' O' x8 ~9 m2 c3 H
高分作文第150篇
. c8 P, K7 s  ]: B* ~1月25日任务：' f* J' C, V: z6 B9 K% i8 {+ s
词汇list 16
) l9 i% u- t7 o% S$ S3 ^旧托0410真题阅读材料和听力听写9 u) t1 S; w# A  [; @$ \3 C) T2 E
高分作文第123篇

慢慢很棒~这几天怎么没来呢~？是不是偷懒拉~呵呵
! m  U' E7 w% y加油哦~大家都在注视着你
% z: ]  N# D1 y+ W, `包括老马。。。的眼神
0 b6 D$ I3 k; V/ W( ~2 T8 f+ o哈哈

10天没来了，好想念小马！1月底忙着回家，这几天一直有心烦事，后来电脑又坏了，自己好倒霉！最重要的学习就这样丢下了！因为心烦的烦心事，最近几天除了坚持每天听写1个段子以外什么都没有做！我1楼的复习计划挺好的，只是我的执行方面出现了很多问题，我现在需要反思并做后期补习安排！！！
! [# A4 Q: H/ U. k: C1 ^我是个经常跑题的学生，学着学着就玩起来了。但是烦心的波澜过后，我现在什么都不想做，只想静下心，背单词、听写……。慢慢的，托福将会把我改变……。
$ W* g! v- {# Z. N8 Y0 z* Q谢谢小尚班主任的关注，还有老马。。。的眼神~
4 l' s: P+ W9 T4 ^$ ~, K) Z- ~# a3 w* k$ H$ p
[ 本帖最后由 慢慢 于 2008-2-4 22:01 编辑 ]

呵呵~不必为烦心事恼- N# [1 G0 H7 x2 ~0 H
看到你今天写的话
3 A' m- r2 q3 R$ |知道你明天要转运了 3 }1 [5 V  w) x, V1 [) X# j) i9 m! b
加油，排除一切困难~

谢谢ecarolfly小班
6 p! w9 f' V3 d我今天上午听了强化阅读的课堂录音第一节、第二节的一半。
  m3 R" v  f4 l利用中午的时间作了“我爱背单词”软件使用的《王玉梅托福词汇》的笔记本，以后可以用这个软件背托福词汇了，以后记单词的枯燥和复习单词的时间掌握上就有软件帮我了。
+ J  S3 O# h- \$ i/ ?下午要去奶奶家一会。
4 `5 J: i2 b5 j晚上早点回来工作如下：9 v+ ^1 M& g' u/ g$ ?- D
1、听完阅读课堂录音的第2节；
! x3 U5 M. F7 H4 S$ {) E) ~8 H2、从今天起用“我爱背单词”软件从头开始背王玉梅托福词汇第1-30页。（软件按7个词一组，全书一共810组，我每天看30组，不求记住只求眼熟，27天一个周期）。
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3 t. c% g" `( T7 i' N/ n下面是我转的《王玉梅托福词汇》的txt版本文件，想用“我爱背单词”来背的同学可以把这些文件添加成“我爱背单词”的笔记本然后转换成书，就可以用了。
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% A2 F& [) G4 W/ x0 e. X9 @[ 本帖最后由 慢慢 于 2008-2-5 23:45 编辑 ]