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　　在新托福口语课堂，你的问题总能得到最好的解决。“口语学术问题及解答汇编”汇总的内容皆摘取自"新托福口语课堂"版块各个提问和求助帖子。为了使大家的学习更加高效，我们将部分已经被解决的问题汇总在这里，并下沉处理原始问题帖子。请注意，删除你的问题主题并不代表你提出的问题没有意义，而是代表你的问题已经被解决、汇总整理，更好地方便其他同学的学习。我们也鼓励大家多提问题。
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. q1 N- M* B0 ]$ \　　我有几个建议给你们。一是，不要问“我口语不好，怎么办？”，“大家给我些攻克基础的方法”，这种宽泛的问题！这种问题，不仅不好回答，你也很难从大家的回答中收获太多。所以，把具体哪一个细节有问题，有什么问题写详细，写清楚。二是，希望大家在看完几个问题汇总之后再提出自己的问题。长期实践发现，同学们提出的很多问题是重复的。因此，几个问题汇总的帖子一定要看，看过之后，你的疑问也许会得到更好的解决。
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　　几个问题汇总如下：
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新托福口语学习热点问题解答

口语问题与答案归纳

飞跃托福，我不孤独！学员口语回答诊疗站

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欢迎同学们在"★口语问题我来答★"主题里面提出自己的问题，秋姐将给出准确的，详细的回答。1 b* m' J3 m+ [9 A+ e/ a5 q
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[ 本帖最后由 半月霜天 于 2008-4-29 16:56 编辑 ]

问题: , J* Y" R$ l; i9 X' Z" C　　请教秋姐关于如何跟读。就是当我很熟悉材料时，可以基本做到，差它半秒的跟读，但是遇到我不熟悉的，就没办法跟读，听完一句，下一句就来了，混乱的很。更别提跟着电视跟读了。所以请教秋姐，遇到不熟悉材料，像我这种初学者，该如何跟读？ 7 c) z4 P) I' n+ p3 S1 \! C! [　　还有两个问题： 1、我的英语不但中国味重 而且还有方言感觉，如何去除？ 2、初期，是不是针对每一篇材料都要实施五步法？     D: f+ G( J& l5 S 　　; m1 r$ y. A/ l 以下是秋姐的回答： 8 t! u1 k! z, ?* V+ G5 Y9 a　　你的量的积累还没达到一定程度。还是从熟悉的材料开始，逐渐加量！那么对于不熟悉的材料，就涉及到题材 （政治，教育，人文，科技等）和体裁 （日常会话，学术讲座，故事，新闻，小说，散文等）的问题。也就是说里面的词汇和表达方式可能会影响跟读。2 U" d3 L: d! Y: t& J" X; @ 这个不要着急，每个人都不可能面面俱到的。根据你的需要来，练习初期不要太难为自己！现在重要的是养成一种跟读的习惯。我现在甚至看到文字，嘴巴都想动，听到就更不用提了。让自己达到一种无我的状态。到后来，48个音素的任意组合都难不倒你，也就是说你对语音的识别会非常敏感。即使是生词你根据发音，都能猜个八九不离十。然后再用词霸一查，哇，原来蒙对了，你会极具成就感！！其实不是你蒙的，而是长久以来的积累。 8 K. J! u# g# M0 i  x所以，别着急，慢慢来！！积累。。。。。。。。。。。。。。。。 . [" k# w6 s8 y; ^2 p　　第一个问题： 只要是在国内学成的英文，就一定有中国味。除非换血，你知道吗。不要拿你跟ABC, CBC 或native speakers 相比，你不是！很多口语牛人，无论发音多么标准，甚至也有些许的洋味，但还是能听出Chinese accent. 那又有什么不好吗？印度同学的口音更重，但是美国校园里又有谁敢歧视呢？  至于方言的味道，我想说的是有很多成功的例子，甚至还有通过学习英语竟然标准了普通话。第二个问题： 是3 t  R5 F& N0 ~  P! P% f% \( J$ M

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问题: 4 G+ `# k: U0 W9 }5 m　　我想问老师，我即将要去一个美国景观设计公司工作，但是本人口语不好，现在要怎么练习呢？有很多是专业英语的 ,马俊之前上托福课的时候，马骏老师说跟读练习，请问这个训练对口语有效吗？还是要怎么训练？如果是跟读练习，我要找什么材料练习？ 1 E: d3 e3 w0 A" I3 ~# l" V; K) w+ n5 T0 f( h+ {* k 以下是秋姐的回答：   _( o; _& ^9 b: Z! L2 v对。跟读对口语很有效。 可以参见《跟读五步法》6 D8 X! U  t" H6 M1 E. @# I7 }8 |3 Y http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-7315-1-1.html5 L, X% O0 E" P$ P, x 日常口语和专业口语都要练习。日常口语可以去图书大厦购买，很多，都是按话题分类的，也配有音频。 7 O) S6 Q; D3 h+ `5 }9 V 专业方面的， 如果有音频就跟读；如果没有就大量朗读。

　
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问题: ( f% }- o5 j2 v* T  k+ ?) F　　我刚上大一，准备出国读研，现在在上托福强化，; z* W' A' Y1 @7 @2 ^ 所以还有很长一段时间来准备托福 ; G0 S$ y$ B. n- H我认为自己口语很不好，从小到大没练过，主要问题在于流利性，也就是要说一句话得想半天，说出来还磕磕绊绊，就更不用提词啊什么的用得多么好了 2 j) f6 h4 _" z% [' S而且我认为自己中文语速就慢，英语练出来就会很难4 L+ i+ h7 K, J 所以怎样从最基础的做起? 1 i  ~' ~* t4 _$ F/ y " g; F3 J1 r, P7 v; L6 v" T以下是半月霜天的回答：+ E' t- i/ Y: R; v 现在开始准备是一个比较明智的决定，因为你有足够的时间来攻克基础难关． ; g4 [3 s2 s8 }; M建议你跟随秋姐进行系统的学习：http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-9192-1-1.html . i  H1 ^( D& U0 S你要做的是按部就班地，从跟读开始练起，打基础，强化口语能力，等基础过关后看托福题目会更加容易，而急于看题目只会浪费你的时间。

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问题: 6 q4 k5 G/ n: x 　　我想请教一下，秋姐的跟读基础训练是不是就是要练＂五步法＂一篇，还是还要练其他的？如果要练其他的，应该练哪些文章比较合适？ " X& }% b) V  l+ b & d1 q% n9 r. Q以下是秋姐的回答：' r( p1 a" ]4 t2 N! \$ b 不是，给定的材料起一个引领作用。 ! Z: Y$ l# [/ a! l% f- h$ S1 Z选适合自己现有基础的或感兴趣的有声文章。 : [4 e5 }: x: Z3 m1 W- @! W! z. ^或者直接使用听力段子，一箭双雕，同时提高。

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[ 本帖最后由 半月霜天 于 2008-3-13 18:39 编辑 ]

问题: . x0 x: X7 l$ b) o8 X我在练习的时候用书上的题目,说出来之后感觉很糟糕,结构很乱,和EXAMPLES差距很大~~~~~ 8 _' q. \7 V/ \3 L: B7 ?考试的时候拿到一个不认识的题目,怎么才能在15秒之内很好的组织呢??& x" v+ C4 q) |. |& c 还有TASK1,2有没有模板和万能理由??  g+ n( m% m+ A- V  r, | & p& ~8 a# q2 H4 d 以下是写在心里的回答：5 u, [6 C" T# ]& C* g 有模版，有少量的素材囊括很多方面，在口语区可以找到，找不到回个贴我们帮你找。练习，大量的练习，下面说下练习方法：按照教材那上面的就很好，开始不要求时间，看完题目写出outiline,标准模式：1观点2-3理由，说的时候给每个理由反应出proof,最好1个理由下有具体例子，说具体也就是编个1句话的例子，比如扯到自己的经历。多加练习，终成NB口语。另外也可以去背些素材，基本要考什么就会大部分有好的东西可说了。Good luck！ 8 \  n  D- B- i% @6 \ 8 }$ I4 O& w6 P+ A) o以下是半月霜天的回答： + j! ~- D9 p2 e9 s9 {" D这篇文章最后是模板，可以参考* z# {6 h& w7 N http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-6468-1-1.html6 ]3 h+ ^( [+ j2 f' n( U' | 练ＴＡＳＫ１－２必须首先要找很多的论据，就是你的理由要充分才行. e8 f) h: [* [) } 如果说不好提前要准备一些通用段子，能应付很多话题＞ : E* h7 v3 ~/ o6 lhttp://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-8159-1-1.html 4 b: L$ C1 O. }3 X

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问题: ! A0 l3 m( p/ ~: C7 J% p 做一二题的时候,万一一紧张脑子里面一片空白,准备的东西都忘了,什么也说不出来了怎么办啊?我觉得我越复习越担心咯~~~ " r; C. X+ z% E+ b1 U; q! k$ ^% }/ ~! n6 n 以下是秋姐的回答： 4 q' H6 Q! D$ K& k紧张是不可避免的  停顿或重复会是紧张表现的最多症状。但是只要对自己的东西非常熟悉---到滚瓜烂熟的程度，应该不会空白。 ! @/ ^( j- [9 a7 c1 J  @$ t& f所以还要加强熟练程度。平时不管对着什么，多多背诵练习，同时要寻找说话的感觉。- g; O4 |7 n0 ] 另外要计时练习。 / G& e- C3 E; E: B/ ]还可以训练语速，争取每一次挑战上一次记录。5 C6 R9 q" z; r8 U4 I5 C1 ^ 总之，做到以上几点，be confident, 就不会出现你所假想的情况。( x& c- E3 v% Z* F

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[ 本帖最后由 半月霜天 于 2008-3-13 06:58 编辑 ]

问题:8 F- O# x7 h" Y2 I 材料部分读不完怎么办？主要是因为不知道什么最重要，记笔记浪费了时间，通常最后一两句都没看到？ 9 s/ Q; g7 g% k$ f. b到底哪些是重点要记下来的，哪些就可以略过呢？' L7 e0 O" P+ u6 A 谢谢~~ : u# ~, j& a  L* r% C: @　 1 d. Z  x9 O. {6 J以下是秋姐的回答:' T2 ^- \  A$ U( W 在扫读短文的过程中迅速记下材料中的关键词（通常是实词）。 关键词主要存在于主要观点，理由，细节，例子里面．而是否能很快识别这四个方面，信号词是关键。信号词发出信号，就可以使我们知道说话人何时要发表观点，何时要解释原因，何时要举例子，何时要下结论等等。通常信号词是一些关联词或过渡词。( D9 l$ d; j9 i' ^; x! Z 4 [! p1 x( M; f5 y6 C另外，平时大量阅读，熟悉句型结构。碰到喜欢的材料，集中精力，大声快速朗读，培养语感，这也是提高速度的一种妙法。积累到一定程度像读汉语一样。 8 S$ q) Q; g; X9 y0 {- p$ d

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问题: : c& I" f4 O' b- _4 ?1 {7 d1 d3、4题目的模板不知道要不要用哦，感觉说的那一段总觉得不是题目问的东西。。。上过老师课的人，大家考试的时候都有没有用啊？？？9 t* ^& _8 r8 x! t) Z0 p 　　 ) T! \& f4 L9 |! D以下是秋姐的回答: * j0 p* Z3 |& c8 T3 V+ F模板就是帮你理清思路。是比较形式化。9 x+ _( t* I+ j' m: | 老师之所以利用这种方式讲课目的是让你们容易把握。8 Q2 p3 E4 Y6 p1 p 只要你把听读部分的内容有机的结合起来，就是按要求回答了问题。( K4 h3 P, v% n) Q. y/ Q 形式你可以自己变通，无所谓。 8 }" @4 ^# i2 F1 T也可以像蓝三角里的参考答案一样，get directly to the point.

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问题:8 W. T3 x* r* c Q3如果学生说的和短文里不一致 * \+ _* l: |4 n8 Z% W* f+ g1 c比如针对READING里有2个赞成的观点而学生提出2个反对观点 ; l, M3 r2 e; G$ H' J# n! c4 o! m在复述2个反对观点时还要把READING中赞成的观点说出来吗？: l( s. t. G, K2 [/ }+ a 4 ]% T4 `! U( i) j 同时还询问Q5啊，   }! m: d) ~) B1 Y1 k, [- q2 |比如Q5中GG提出一个DELIMMA，他有2个REASON 0 l* g7 N. m8 b! ~9 I$ T7 |而MM给出2个SOLUTION1 Q8 }; P  g6 {  Y" m; ] 这是要把GG的REASON 也说出来吗？8 @- H) P7 D" {9 |. n 　 9 S$ W$ i7 C3 m以下是秋姐的回答: 7 W$ V: f1 k. ^3 DQ3     不用对比出现。  如果时间允许，可以在开头提及一下，不会因为多答而扣分。 , L( ?' q& v3 R$ J     但个人认为没必要。   q6 `# ~% p- D% h * m0 E5 @, H2 l; QQ5     OG 没有严格规定。三角里的答案要点里都有提及。所以个人建议：提及。 * [; W+ ]4 R& A      时间允许,答案丰满。$ q0 V* t4 {/ Y4 l/ q2 T( } 7 y3 M0 }( e! m5 L- _再有疑问可以点击http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-7904-1-1.html 6 d% P5 D: Y( rhttp://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-7933-1-1.html

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问题:8 I. O1 ?) F/ ?1 o/ @ 以第三题为例，先读文章，再听一段相关材料，然后听问题，答题。2 _4 k2 o3 B5 @; i2 V 我看了看og和各种参考书，题目一般是这样的：“陈述男（女）人的观点并说明理由”2 O: A* O' n' F 《Longman》，《听力特训》，给的答案都是这种模式的：" R6 j1 g4 x$ X; H3 A  y* L The reading passage is a notice about......and the listening passage is on the same topic. + t6 J( S# Z4 v3 a4 UIn the reading passage,......1 r7 I3 S2 i' Z4 h  [! z In the listening passage,...... & n9 N" Z  v5 E- S我两次去新东方，老师教的都是这种模板，翟少成老师再网络课程中也给出同样的答题模式 % ?/ a$ U/ j/ X8 d可是我仔细听了听《OG》的sample response，都是直接说:2 U/ U2 t6 N$ I" i) e The man opinion is .......The reason is ....... 7 I8 Q, P8 b/ R% p我有查了查手头其他资料，《ibt口语满分模板》和蓝皮的《Delta》给的则和《OG》的答法一致。7 m% |2 j6 [  q% ?8 D, H$ _ 我真有点晕了，到底该怎么答啊？ % }. U5 X# X+ D$ u从切题的角度来讲，当然是《OG》的方法好， ' a7 Z$ f; u% K( g但是第一种模式给人很完整的感觉，并且有很多东西可以说，但总感觉是所问非答....* }7 L1 x# n% E: f: U/ O 尤其是《听力特训》给的参考答案，四分之三的答案都与要求无关，只有最后两句才开始说，男（女）人的观点以及理由; f- @9 x. J: ]8 r( A; |% g 并且都是观点一句话，理由一句话，这样的答案也太不详细了吧......" r0 U4 c$ A9 b4 m 到底该怎么答呢？& i& r  U* ~8 r' c7 P2 H $ f5 d6 _/ B: v/ Y  E 同时还询问Q5啊， 8 M" W( s' T( P4 W比如Q5中GG提出一个DELIMMA，他有2个REASON 0 s- ]( v0 m5 e- T$ a而MM给出2个SOLUTION 7 i& {: f& s' E* U: l, v, ?& Q这是要把GG的REASON 也说出来吗？ ( c% n* \! f0 L) r3 l9 r( [　: `: B# E. L/ C+ |9 c) | 以下是秋姐的回答: 7 T/ x0 G5 {9 O/ b9 |8 {( j, jThe  template is created to make sure you connect information from the two sources.  Sample is sample.  ) C: O$ S% ^# t/ z  O/ z& O- A You don't have to worry about "how". "What " matters more . % _2 V+ R/ p7 y 而且，OG里还有详细补充说明了三个步骤。(仔细阅读)8 F* x+ G- }2 m! R" F- s, S8 i * G8 Q6 @3 a- a2 C( v) L9 j# J还可参考http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-7904-1-1.html" Y8 [% M6 D2 ]6 B2 N

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问题: , Y7 x' w1 D) r3 Y$ R6 V2 \3 w) e综合口语的准备时间里该做什么？我在规定的那几十秒准备时间里基本是在看笔记，有时候再补充点东西。请问秋姐，在这个时间里怎样利用才效率最高对后面的说帮助最大呢？谢谢！！！- k4 J; P/ h/ l0 K) g 6 R; _& t: h) A1 T7 ~& ?6 B以下是秋姐的回答:# L! V+ U8 j" ~ 这样利用已经比较充分。 & y& F: H2 \' A' S! y% F2 `如果还有闲余时间，就利用模板保持清晰的回答思路，同时注意人称和时态的使用，以最大限度的保证信息传达和语法的正确性。由于紧张或口误造成的人称的含混，会使raters very confused. And that won't does any good to your score.

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$ j* A# Z# e- p[ 本帖最后由 半月霜天 于 2008-3-14 06:51 编辑 ]

问题:5 b, v7 t) N) [8 e- K& B( c 还有一个多月就考了,口语刚开始准备,第一题还好,可是第二题要准备的资料实在太多了,看过以前的JJ,各方面的话题都有,请问下如何有效的准备task2呢?还有task3~6.应如何复习?我现在就主要练习听力还没有学会总结,应怎么样入手呢?而且光看OG,小兰小红这些够了嘛?现在实在是比较慌啊,希望能有达人帮帮我啦~~~谢谢1 G' k! W* D* y     , }- E! @; r. @& A1 I* g以下是晨歌lee的回答：. \) S8 X, U9 I, e/ t" Q! E 第一题 人物事地 个准备一个话题 + _) R3 \' F; F" Z( J$ O; b; t# |* A第二题  看机经＋185话题 5 v3 y" I! [6 `2 m) M$ i第三～六题，盯着一本教材连续做10套题（推荐OG + Dalta)" J- \9 S! K7 S, [/ J6 _9 u 一定能行的加油哦～ 3 i( Q, o7 o6 _. m- W8 }5 u* r8 c& i$ }/ I" j' s. G# J0 q 以下是秋姐的回答：8 p- G, ?2 W* g8 \2 m Task21 m/ ~8 X$ D& e0 S% M/ ~ 看近两年的机经，想拿高分，多也得准备。 " s3 f9 l  X* k3 H& h* m" | Task3~61 b2 e5 P! f% y* q/ B 充分利用模板。: W. P1 }5 w; d* h3 U. F5 g; n: X4 Q! w 看小兰和小红够了。如果还心慌，不过有精力的话，可以看Barron. 5 }% S9 u/ @- `- \同时配合参看http://www.xiaomaguohe.net/bbs/p ... ge=1&extra=page%3D1 （含T3-6参考答案）4 W% C0 H9 Z$ L% { http://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-7904-1-1.html 5 \7 ~5 B/ Z, ~4 i: A# Q$ T1 Yhttp://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-7933-1-1.html （含T3-6的备考方略）

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问题: * m" r! b0 l5 J) [还有36天就考试了,口语基本没练过,怎么办?1 q- L6 Q0 m$ a, Q& R, H 请各位高手指点一下啊!实在不知道怎么下手! 大恩不言谢了! . n' ?' S! h1 s6 r4 V7 O$ \4 m6 |6 ^2 A- l/ t 以下是小尚天下的回答： : _) \; `! u1 n" [% Q# c. Ahttp://www.xiaomaguohe.net/bbs/thread-9194-1-1.html " S7 P) E# q8 ~5 k1 j; `& B这是秋姐系列的资料介绍' l( |7 |. _& p0 l6 \1 i' f 因为时间比较有限，建议重点认真练习其中的3，4，5部分资料& S* e( g, V3 U. m+ f 专业备考社区( Q7 X+ @& @$ N! H% u8 _' j ) A0 r5 i" h; @( g) [9 W另外，口语实力不能短期内提高（当然，每个人的基础也不同），但成绩可以有一个从低分到良好的飞跃。8 h5 r; V( p! @7 b+ J 建议每天至少开口两个小时，并尽量多录音~

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问题: , g3 u: L& e" E& G. E请问口语考试的时候按模板说会不会影响成绩? : q8 y% n" o2 r" w# ]8 H: h5 E  - w' k1 Y% z2 V& F/ h3 ^ 以下是晨歌lee的回答：- g$ v3 h/ f0 e' V/ @4 X/ g 所谓的模版是口语表达时逻辑的框架，同学应该更重视内容的丰盈完整。在初期套用模版是好的，作用就是为了加强层次的概念，但通过大量练习后，模版会自然话，不生硬。最有说服力的证明：我第一次考托全是用模版，得分22，第二次考时摆脱了生搬硬套，得分27。5 N: L& k& K) O# w  t 7 Z4 v4 O2 E, \0 p" {# v 以下是半月霜天的回答：# N2 f! n6 J9 V3 P. m/ j: R3 b: X 模板是个可以保分的东西，想得高分就不能过于依赖它．% {+ }: l) _8 Z: e" @ 毕竟口语是灵活多变的．

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问题:0 g" w$ W& x: X0 _) |5 X" \ 秋姐您好，我想请问下，您推荐的这些练习很多都适合我做，但精力有限……那我是只要下工夫把一个掌握好，还是都要去练呢？7 X# [$ m2 X3 s( {% r8 } ! B% \1 T' ?) m, t! f6 ]  X以下是秋姐的回答： 5 k* C( d! f3 ?4 {, h时间有限的话，先看OG, 蓝三角和真题系列。

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1 t# Z& d. K" a* Y1 i3 v[ 本帖最后由 半月霜天 于 2008-3-13 18:26 编辑 ]

问题：, [, S( S, U; T0 B! W1 W 关于红三角和蓝三角的区别 ( Q9 |, E) L1 h- S: M准备托福，请问一下红三角和蓝三角有什么区别？那本好些？请各位指教。谢谢 & c8 e$ I8 ?7 t 7 D, k4 y4 N- J! C; O' n, n8 }& t以下是半月霜天的回答： 8 r5 A  l7 @6 Z$ X# k5 b$ `# H红色DELTA和DELTA'S ADVANCED SKILL PRACTICE(蓝色DELTA)是同为DELTA出品的两本不同材料.蓝色的是先出的,全名叫DELTA'S KEY TO THE NEXT GENERATION TOEFL TEST - ADVANCED SKILL PRACICE FOR THE IBT,新东方引进版叫<新托福考试备考策略与模拟试题>,包括听说读写四项的前期练习和四套完整模考题.红色的是后出的,全名叫DELTA'S KEY TO THE NEXT GENERATION TOEFL TEST - SIX PRACTICE TESTS FOR THE IBT,新东方引进版叫<新托福考试冲刺试题>,包括更贴近实际考试的六套全新完整模考题,其中小作文部分是目前所有备考材料中与实际考试最接近的. 5 p( m) ?0 h( { 3 K1 ]# K& G- Q) M- E: m6 l / h9 R7 t) ^/ r, N) V3 ]

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[ 本帖最后由 半月霜天 于 2008-3-7 19:33 编辑 ]

最后占一楼~

我想问下,比如第5题,我听到了PROBLEM,和其中 一个解决的方式,关于第2个解决的方法,只听到一些说不清楚重要还是不重要的词语,那我应该怎么说第二个解决方式呢

多看历年考过的真题。解决方法通常有规律可循。
/ f& V$ u: @' p: ]7 V. r2 e. D比如：论文交不上，通常解决办法：一是解决客观原因；二是找教授请求迟交。# t2 c* D6 p$ ~# R
再如：因故活动不能参加，通常解决办法：一是坚持；二是找人替。# J7 e7 b) f3 u! N4 F* W0 ^4 D, I
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如果真是很难，那就用听到的只言片语结合自己的个人经验进行改编吧。
! _# M! t4 u* W8 e  w5 h不过，this is the last resource.